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遵义羊肉粉培训最后的差距就在于落实了多少

女儿上小学一年级了,从一开学,就一直被人称为“别人家的孩子”,而我作为“别人家孩子”的父母,也经常被人问到是如何教育孩子的。每次都含糊过去,遵义羊肉粉培训说是自己孩子懂事。不是不想说,而是这个问题不是三句两句就可以说清楚的,今天作为一个话题来探讨,希望对大家能有所帮助。

一、明确培养目标

培养目标,即你想让孩子成为什么样的人。大多数的家长对孩子的要求是小时候做个好孩子,长大了有出息。至于什么样的孩子是好孩子,怎样才是有出息,大概都没有一个明确的标准。有的家长的标准是听话就是好孩子,考上重点学校,找个好工作就叫有出息。我觉得这些都是我们在教育孩子的过程中附带产生的价值,根本不能成为我们的培养目标。每个孩子在出生的时候都是天使,家长最初的愿望都是想孩子健康快乐的成长,正直诚信,乐观积极,阳光自信。只是在培养孩子的过程中攀比心太重,迷失了方向,忘了自己的初心。所有培养孩子,一开始要有一个明确的目标,就是你想把自己的孩子培养成什么样的人。有了一个明确具体的目标,你才不会随波逐流,盲目攀比。

二、以身作则

有了明确的目标,接下来就是落实到具体行动中。要求孩子做到的,自己必须首先做到。比如要求孩子先完成作业再看电视,家长吃过饭后,桌子不收拾,碗也不刷,开始看手机,孩子能听你的吗?我对孩子的要求不高,回到家我做饭,她写作业,各司其职,各尽其责。她写完作业了可以帮助我准备晚饭,我做完饭了可以陪她写作业。吃完饭后或者和孩子一起复习旧知预习新知;或者下楼散步,交流思想;或者一起游戏,开发智力。可以做的事情很多,只要完成了必须要做的事情,其他的事做起来就轻松愉快多了。有时孩子写作业用的时间长,我也不催,就在旁边桌子上做自己的事情。我不慌她也不急,心中有数,做好自己该做的就行。

三、整体规划

孩子成长的每个阶段,特点都不一样,所以家长要按照现有阶段制定整体的发展规划。如三岁前想把孩子培养成什么样,幼儿园时期孩子什么样,小学阶段是成绩优异还是能力出众,中学阶段是考上名校还是培养品质,大学阶段……每个阶段都有不同的特征和表现,所以做好整体规划必不可少。

四、提前预知

孩子的成长只有一次,每个阶段都有不同的特征,所以家长必须走在孩子的前面,提前学习相关知识,才能给孩子提供强有力的支撑。孩子上幼儿园了,小学要学什么,怎么学,需要前提准备什么,提前学习什么……家长都得做到心中有数。自己这方面知识储备充足了,教育孩子才能事半功倍。女儿上学期每次考试满分,我觉得最主要的原因是在幼儿园大班时,我们花费了很多的时间和精力,为幼小衔接做准备。比如拼音的学习,之前听很多家长说孩子拼音还没学会,老师就讲过去了。所以,我在学校学习之前,分两次教孩子学习拼音。幼儿园上学期先认识了拼音,会读会写。每天学习两三个,边学习边消化。达到能准确熟练的写出声母,单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母、整体认读音节。下学期开始学习拼读,边练习边学习拼读规则,除了学习课本上的例子,在日常生活中处处练习。像拼出班级里同学的名字,路上见到的事物用拼音怎么拼,家里的物品用拼音拼出来,这样学起拼音来也不枯燥。有些家长可能会说自己又不是老师,怎么会教这些?现在互联网时代,网络资源非常丰富,只要你愿意学,还有什么理由学不会呢?

五、坚持、坚持再坚持

世界上所有的事情都离不开坚持二字,没有坚持所有的一切都没有意义,教育孩子尤其如此。道理人人都知道,最后的差距就在于落实了多少,坚持了多久。一年级上学期因为知道幼小衔接的重要性,所以格外上心,成绩一直遥遥领先。下学期觉得基础还行,慢慢放松了警惕,没有扎扎实实的坚持提前预习、巩固当天所学,复习总结等学习环节,导致基础不扎实。考试时做错的题,看似粗心导致的,其实还是基础不牢固。终归还是做家长的没有坚持下去。所以孩子成绩的退步,不一定就是孩子的问题,也有可能是家长先放松了要求。十年树木,百年树人。教育孩子是一项长期而艰巨的工程,任何一个阶段的放松,都会造成无法弥补的遗憾,家长必须坚定信念,坚持到底。

说的再多,不如从现在开始行动起来。说不定,一段时间之后你也会成为“别人家的父母”,还会羡慕“别人家的孩子吗”?


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